贵州自考《学前教育心理学》专升本考试练习

　　A.关键期 B.准备期

　　C.发展期 D.敏感期

　　答案：D

　　2.下位学习包括两种学习模式，一种是派生下位学习，另一种是(　)。

　　A.相关下位学习 B.变式下位学习

　　C.同化下位学习 D.推理下位学习

　　答案：A

　　3.我们如果口渴了就找水喝，出汗了就需要毛巾，这类决策的知识表征方式是(　)。

　　A.概念 B.表象

　　C.图式 D.产生式

　　答案：D

　　4.幼儿可以说出笔是用来写字的，这是(　)。

　　A.陈述性知识 B.程序性知识

　　C.信息类知识 D.数据类知识

　　答案：A

　　5.在知识系统化的过程中，首先要确定—个(　)。

　　A.具体目标 B.网络系统

　　C.变式 D.核心经验

　　答案：D

　　6.感觉与统合障碍称为(　)。

　　A.感觉统合下降 B.感觉统合误差

　　C.感觉统合失调 D.感觉统合失误

　　答案：C

　　7.按照内部和外部动作将技能分为动作技能与(　)。

　　A.知觉技能 B.运动技能

　　C.操作技能 D.智力技能

　　答案：D

　　8.幼儿在社会实践活动中获得社会性经验并改变其行为的过程就是(　)。

　　A.幼儿社会性 B.幼儿社会性学习

　　C.幼儿社会化 D.幼儿社会学习

　　答案：B

　　9.学前教育心理学研究的核心是幼儿学习心理和幼儿(　)。

　　A.教学心理 B.游戏心理

　　C.认知心理 D.发展心理

　　答案：A

　　10.幼儿园情绪智力教育模式包括赏识教育模式和(　)。

　　A.情境教学模式 B.活动教学模式

　　C.暗示教学模式 D.角色扮演教学模式

　　答案：A